文章来源：米兰官方网站校报第三期 2022年5月6日
人物名片
张文哲，讲师，武汉大学数学专业本科，中国科学院数学与系统科学研究院数学专业硕士。2018年就职米兰milan（中国），从事数学专业的教学科研工作。指导国家级大学生创新创业项目1项，省级创新创业项目1项，校级大学生科研项目1项；参与承担省部级项目1项，校级教研项目1项；主持校级科研项目1项。发表科研论文6篇。组织2021年全国大学生数学竞赛，全国一等奖1项，省级一等奖1项，省级三等奖2项。组织2020年—2021年数学能力挑战赛。2020年度和2021年度绩效考核优秀。米兰官方网站第二届教学成果奖三等奖。2021年度教师教学优秀奖。
众所周知，数学是一门比较深奥的学科，对此，教授此门课程的张文哲老师说，他有时也会选取一些素材，激发学生的学习兴趣，为了让同学们更好地理解和接受他所讲授的内容，他会帮助同学们注意领会要点，因为数学有时也有一种直觉的引导，其中蕴含着很多精彩的思想。当在讲解一些数学概念时，他会侧重引导学生去抓住其最本质的部分，当讲解到重点内容时，他会有意识地调整声调、语气以便起到强调作用。除此之外，张文哲老师也会通过列举具体典型的例子，让学生对抽象的数学理论有一个具体的了解。对于数学基础薄弱的学生，张文哲老师也会尽力去帮助他们，并给予他们好的建议与方法，不会让任何一个学生掉队。
在采访过程中，张文哲老师还提到自己曾主持过国家级、省级、校级科研科目，他表明自己在这个过程中收获了很多。因为有些科研项目的选题是在教学过程中受启发的，而且在进行科研项目的过程中，也会涉及到不同交叉学科领域的研究，所以这不仅扩展了自己的研究视野，还对数学在相关领域中所起到的作用和使用的方法有了进一步认识，也便于开展更进一步的研究。
学无止境，所以在教导学生的同时，张文哲老师也在不断地学习专业知识，提升自己的教学能力和专业素养。他说自己平时也关注着教育行业的相关动态，比较喜欢研究教育名家的演讲视频，空闲时候也会看一些教育理论的书籍，并将自己学习到的知识运用到平时的教学实践中。他以不断研读相关教学领域的论文和书籍的方式不断充实自己，通过对相关领域的科研工作去了解学科以及交叉学科的动态，参看不同类型教材来扩展自己的知识面，做到对各个知识点的把握及所教课程侧重点的归类。
张文哲老师表示在职期间，十分感谢学校领导的不断关怀，同时他体会到了教学的意义——不仅要“教书”，还要“育人”。一方面知识需要不断更新，特别是专业知识，在教学与科研的良性互动下不断地提高；对于教育理论和实践需要与时俱进地继续学习，虚心求教。另一方面要注意培养学生，比如在课堂教学过程中锻炼其语言表达能力和自学能力，而在科研工作中侧重培养学生的实践能力、独立思考和解决问题的能力。同时，学生们活跃的思想，坦诚热情的精神面貌也会影响到老师，如果善于发现学生的优点，学习学生的长处，也会让自己在思想和业务上不断进步。
对于未来的规划，张文哲老师表示会在做好本职工作的基础上，继续完善自己，充实自己。尽自己最大的努力去教授学生，让学生们都能学有所获。
大学生记者团薛诗愉 段欣如采写
